69 مقالاً — صفحة 2 من 6
ما زلنا نفحص الظاهرةَ الاستشراقية ونقدّم بين يديها، انطلاقاً من مفهومي “الشرق” و”الغرب”، وتطل علينا من بعيد مسألتا “الكولونيالية”، و”ما بعد الكولونيالية”، وعلاقة ذلك بأدوار الاستشراق وتطوّر قضاياه ومجال الاهتمام، فالاستشراق الذي نشأ نشأةً علميةً لأغراض سياسية تحوّل مشروعاً سياسياً يتدثّر بأثواب علمية في دراسات الشرق الأوسط، ودراسات المناطق، وضمن اهتمامات مراكز الفكر والتفكير لوضع […]
الحديث عن الشرق الأوسط يجب ألّا يكون في إطار التوقّف عنده “مفهوماً”، ليتخطَّى الاهتمام إلى كونه “مشروعاً” استهدف المنطقة كما حدّدها الغرب، وهو أثَّر في الاهتمام الاستشراقي، وفي المشروع النهضوي عربياً كان أو إسلامياً. في هذا المقام، يجب أن نتذكَّر ونبحث في الذاكرة التاريخية لمفهوم “الشرق الأوسط الكبير”، فعقب الحرب العالمية الثانية، وبروز صيحات الاستقلال […]
كان من الممكن أن نُؤجّل الحديث عن الاستشراق، ولكنّ سؤال الغرب، الذي ارتبط جوهرياً بسؤال النهوض، ارتبط معرفياً وسياسياً بالشرق، كما قلنا، ناظراً ومنظوراً إليه، فما من غربٍ إلّا ويُقابله شرقٌ، وحينما أكّدنا أنّ مفهوم الغرب ليس تعبيراً عن مفهوم مكاني مُغلَق، ولا عن معنى جغرافي مُتعيّن المساحة، فذلك يُنسي، وربما يُتناسى، كلّ ما يتعلّق […]
يستحضر الغرب الشرق بأشكال مختلفة، الناظم بينها، مع اختلافها، هو الخصومة في الحدّ الأدنى، أو المخالفة في الوجهة والعداوة في حدّها الأقصى، والاستراتيجيات القابعة في عقل الغرب الباطن والظاهر هي الحفاظ على مسارات التبعية وعلى حالات التجزئة، وتأكيد إضعاف الشرق وحراسة تخلّفه، فالشرق يحمل منافسة الصين وروسيا وتابعيها في حالة الاتحاد السوفييتي شرقاً، فسمّاها الكتلة […]
تستحقّ أسئلة الغرب وإشكالاته التوقّف مليّاً في الرصد والبحث، وتتعرّض هذا المقالة إلى جملة الإشكالات الأساسية التي تؤثّر في الغرب ناظراً، ومنظوراً إليه، في مسألة النهضة، تبدأ بالإشكالية الأولى التي تتعلّق بتعريف الغرب؛ ما الغرب؟… يبدو أنّ هذا السؤال يمتلك مشروعية كبيرة، وهي تأتي من التباس المفهوم، بين دلالاته الجغرافية ودلالاته الثقافية والحضارية، وهو أمر، […]
كانت النيّة معقودة على تتويج مقالات الكاتب عن النهضة باعتماد بعض المفاهيم الدالّة على النهوض والتغيير، إلا آنني وجدت أن المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات أصدر ثلاثة كتب مهمّة عن الغرب وتعريفه من الناحية المعرفية والحضارية. “ما الغرب؟“، فيليب نيمو (ترجمة مراد دياني، 2023). و”فكرة الغرب: الثقافة والسياسة والتاريخ“، ألاستير بوينت (ترجمة أحمد مغربي، 2018). […]
في البداية، لا بدّ من التأكيد، وبلا مواربة، أنّ الحضارة الغربية الغالبة لم تخض معارك وثورات في امتداد تاريخها ومحاولاتها للتحرّر والهيمنة معاً؛ التحرّر داخل الحضارة الغربية ذاتها، والهيمنة على خارجها بكلّ ما أُوتيت من قوة، مثل تلك الثورات التي ألهمت الغرب بعضاً من شعاراته؛ الثورة الفرنسية، والثورتين الإنكليزية والأميركية. الأمر المُهمّ الذي يراد هنا […]
تشير أزمات المفاهيم إلى ثلاثة مستويات، من حقّنا أن نتوقف عندها، فنصححها بناءً أو استعمالاً أو تداولاً. ترتبط الأزمة الأولى بأصل الوضع؛ وضع المفهوم. إنّ القضية الأساسية التي تتعلق بمعنى المفهوم (concept)، في الغرب، إنّما ترتبط في أصولها بالمجال الطبّي الذي يشير إلى معنى الولادة أو الوضع، وكأنّ وضع المفهوم لا بدّ أن يكون بعد […]
ربما يثير المفهوم الأساسي الذي يتعلق بسؤال “النهوض” إشكالاً قد يستعصي على النظر الدقيق، وما يرتبط بقضاياه الكبرى، التي غالباً زادت الحيرة في التعاطي معها من الوسط الثقافي والحضاري، وهذا القول أو الاستنتاج، الذي برز مع تعدّد التأليفات والكتابات المتنوعة، لا يعبّر، في أي حال، عن مبالغة في بيان مدى صعوبة الخوض في هذا المجال، […]
“لا مراء أن خلخلة هذا التساؤل النهضوي وإعادة صياغته من جديد، بغية تأسيس سؤال نقدي لا يتضح إلا من خلال طودين شامخين: الأول شقّ طريق الحفر في التراث والتنقيب فيه من أجل صياغة السؤال صياغة قوية متينة تسبر الأغوار وتبحث في كنهه وتعيد الحفر في السؤال ثم الولوج إلى الإشكال بغية تصور قراءة متميزة فريدة”… […]
ليس من هدف هذا المقال أن يبحث في سؤال النهضة، ولكن المهم أولاً الحديث عن هذا السؤال وليس فيه، وعمّا يعنيه القيام بالالتزامات الأساسية في “فحص السؤال” وهو ما استرشدنا فيه وقدمنا بمقالين يتطرّقان إلى الأصول المنهجية للطرح العام في خريطة الأسئلة، وليس المقصود بحال أن نقدّم إجابات عن هذه الأسئلة، ومنها سؤال النهضة والنهوض، […]
لا تزال خرائط الأسئلة تعطينا ضمن استراتيجية السؤال ملامح جديدة وقضايا مهمّة، وهي لا تزال تثير أكثر من فكرةٍ جديرةٍ بالتأمّل والمتابعة والفحص والمدارسة، سواء في طرح السؤال الصحيح أو ما يثيره التساؤل من ضرورة تحديد منهج النظر إليه؛ من المسائل المهمّة في خريطة الأسئلة أن نتابع ونتبع في هذا الشأن المدخل في التفكير المنظومي. […]